论“心态好”这件事上，应该少有东说念主不错特出我家双胞胎弟弟细毛。

周五晚写完功课，两个孩子就把一叠书和簿子放我桌子上了。周六一天我都没动，周日上昼，我思着得给功课署名了，发现细毛的《语文》书不见了。

细毛找了一圈没看到书，对持说是给我了，是姆妈弄丢的。

我也帮着找了一圈，也没找到。我让他我方回学校找找，思着来去半小时鼓胀了。

恶果，一小时畴昔，东说念主没追想！

我运转慌了：这孩子不会没找到书，不敢回家吧？外公径直杀到学校去接。

恶果你猜如何着？东说念主家在学校里忙得很！

这小子根底没急着找书！（天然，这些是他第二天隆盛跟我自述的。）

第一件事：在地上捡了支笔，给同学写了个小纸条。就写了“某某你好”，工工致整压在东说念主家桌垫下面。写完还把笔送回讲台了！

第二件事：看地上有点脏，干脆把我方座位周围都扫了一遍。憨厚说周一值日生不错随意点了。

第三件事：瞄见下周的课表还没贴，主动襄理贴好了。还好意思其名曰“这样周一来的同学就无谓那么可贵了”。

第四件事：下楼看见坚强的同学在打球，东说念主家一邀请，他立时就思去！刚迈步，看见外公在校门口等着，才依依惜别地说：“哎呀，我《语文》书还没找到，得先且归了......”

敢情这位爷，在学校散步一圈，干了四件“大事”，独一把找书这正事儿给忘了！

没找到也实足不躁急，根底莫得我牵挂的不敢回家了。

至于我如何知说念这些的，实足是恰恰。

周一（第二天）中午，我思起“校园毒卡片”的新闻，就在右右在我这读英语时，问了句：“班上有莫得同学带些秀雅多彩写了字的卡片呀？”

右右倏得说：“姆妈，卡片莫得，关联词有东说念主写小纸条！细毛昨天写了一张纸条，给一位女同学。”

我一惊，心境当今的孩子这样早熟吗？也奇怪，问右右：“昨天周日，细毛只说碰到了在打球的同学，没说碰到这位女同学了呀？是昨天写的吗？”

我只得把细毛捏进来问情况，恶果“小纸条”真写了，但不是早熟，单纯傻乎乎抒发友情。

也真的周日写的，也顺带把周日这些“找《语文》书”随机的事牵涉出来了。

终末，语书记在细毛床下的抽屉里找到了。至于如何掉进阿谁抽屉里的，他也不牢记了。抽屉是被爬爬垫卡死的，爬爬垫上堆了不少玩物，需要移开爬爬垫智力大开抽屉。《语文》书是从床上掉进抽屉，照旧被细毛大开抽屉拿玩物时错放进去的，都不知说念。

我评释细毛：“东西要收好，书和簿子下次不要再摊在床上了，完成一项功课收一项。找不到也要先思成见，别光顾着玩。”

他眨巴眨巴眼睛，点头如捣蒜。但我知说念——白说！以他的心态，下次书丢了，省略还会在学校“趁机”干点别的。（亏我也曾思着线上线下上哪买本新的，再马上补王人前边的条记；再让他从零费钱扣除新书的用度；独一他涓滴不躁急。）

我找的线上卖家，最早也需要第二天智力发货

不外转机一思，这样的孩子也挺好。遇事不慌，还能顺遂帮别东说念主作念点事。天然丢三忘四让东说念主头疼，但这心态，绝了！

姐妹们，你们家娃丢了东西会咋样？有莫得同款“心态无敌”的娃？来批驳区聊聊呗！